実務 – セミナーゲート（化学）

セミナー概要 セミナーのテーマ 問題発見力・課題解決力の向上 アイデア発想法と実務への応用 生成AIを活用した発想力の効率化 こんな方におすすめです アイデアに行き詰まっている方 開発、技術、設計に関わる技術者 新しい発想法を身につけたい方 新しい時代を切り開く技術の発想と実現＜実習・生成AI解説付＞ 問題を発見し、アイデアを絞り出し、まとめ、評価して、実務に落とし込み、課題を解決するベテラン技術者の経験に基づく 問題発見力・課題解決力・アイデア発想力向上講座 アイデアを生み出す力は訓練によって向上します！アイデアを創出し実現するまでの手順が学べるセミナーセミナーでは先人達のアイデア発想法を整理すると共に講師独自の手法も提示アイデアの発想に役立つ考え方と発想のヒントを集めた付録資料もお渡しします！ 講師 フルード工業(株) 執行役員 研究開発室長 小波 盛佳 氏（工学博士、技術士（機械部門）、鹿児島大学非常勤講師）【プロフィール】 横浜国立大学大学院修了後、日曹エンジニアリング㈱で粉体物性解析、機器の開発、粉体プラントのプロセス設計・プロジェクト、制御システム開発・設計や半導体関連の設備・装置の開発・設計に従事。新規事業開発部長、技術開発研究所長を歴任。定年退職後、粉体機械・設備の解析、コンサルタントを行う一方、学生・社会人向けに講義。 専門の著作190件余、講演380件余。鹿児島大学客員教授、横浜国大・千葉大・非常勤講師を歴任。月刊粉体技術誌編集委員36年。現在、日本創造学会研究倫理委員長、日本技術士会千葉県支部技術者教育支援委員長。他に「技術文書」、「粉体トラブル防止」、「粉体エンジニアリング」のセミナーを実施。 セミナー趣旨、ポイント 新しい発想で切り開く時代です。AIやIoTの激しい変化にあって、課題を解決するだけでなく、問題を発見する力が必要です。アイデアを創出する力は、訓練によって向上します。そこで、技術者が自ら発想し設計・開発・推進の仕事に活かしてきた経験を基に、発想とそれを実務に利用する流れと方法を示します。 まず、創造のための流れを学びます。次に発想のツールであるマンダラートやマインドマップといった先人の発想法、それにロジカルシンキングを概説します。連想を促すTRIZやオズボーンのリストには、それを利用した多くの例を挙げます。さらに動詞連想法、ことわざ連想法など、演者独自の新しい発想・連想法とその具体的なヒントを提示します。開発・設計の技術にとって多くのヒントを元にする実用的な発想法として、実例を豊富に挙げて説明します。 実習では、アイデアを絞り出す感覚をつかみます。その発想から実現可能なものに絞り込んでとりまとめ、実現へと進む流れを示します。日本創造学会の成果にも言及します。ChatGPTなどの生成AIを利用した発想の効率的な手順と注意点も追加しました。 テキストは分かりやすい文章形式の読み物で、受講後にも引き続き復習と自主的な実習、そして実際の発想に役立つ考え方の勉強ができます。また発想に役立つ考え方と発想のヒントを資料として提供します。翌日から新しい発想法を試してみたくなり、それが仕事の励みになります。 こんな方におすすめ ・アイデアが出ないとお悩みの方・開発、技術、設計にかかわる研究者、設計者、現場の管理技術者・初心者からベテランまで広く対象 得られる知識 ・発想するための意欲向上・発想することを訓練する方法と発想する力・アイデアを実用化するための手順・ChatGPTなどの生成AIの使い方と注意点 プログラム 第１章 発想から実現へ１．技術活動には発想が必要 1.1 さまざまな分野における発想 1.2 発想の場はどこにでもある２．新しいアイデアを生む守破離の流れ 2.1 守破離は発想の流れ 2.2「守」で没頭する 2.3「破」で新しい芽を出す 2.4 「離」で世界を変える 2.5 段階を踏むことの重要性３．問題発見・課題解決と発想 3.1 課題解決力 3.2 問題発見力の重要性 3.3 問題発見・解決力の評価４．発想から実現への流れ 4.1 発想すること 4.2 考えを具体的にまとめてみる 4.3 実施に導く５．創造性のレベルと訓練 5.1 創造性は習慣づけによって培われる 5.2 創造性のレベル 第２章 発想の方法１．発想の基本 1.1 アイデア出現のメカニズム 1.2 科学することは分解能を高めること 1.3 分化する方法 1.4 共通点と差異の見極め 1.5 境界の探索２．アナロジーは発想の宝庫 2.1 アナロジーとは 2.2 科学の発展とアナロジー 2.3 移動現象のアナロジー 2.4 アナロジーの引き出し方 2.5 アナロジーを思いつくキー３．発想法の分類 3.1 発散的方法と収束的方法 3.2 自由連想法と強制連想法 3.3 深掘発想法と網羅発想法 3.4 論理展開による方法４．NM法５．ヤング法「アイデアの作り方」 5.1 第1段階 資料を収集する 5.2 第2段階 資料を咀嚼(そしゃく)する 5.3 第3段階 問題を忘れてアイデアを待つ 5.4 第4段階 自然にアイデアが浮かぶ 5.5 第5段階 具体的な実用化のために展開する６．マンダラート 6.1 マンダラートの作成手順 6.2 長所と短所７．マインドマップ 7.1 使用方法 7.2 マインドマップの6つの条件 7.3 長所と短所８．シーズとニーズからの発想 8.1 シーズ型の発想 8.2 ニーズ型の発想 8.3 シーズとニーズの合体９．逐一反問法 9.1 逐一反問法の対象の例 9.2 自作した文章への反問 第３章 発想のヒント１．TRIZの発明原理２．オズボーンのチェックリスト３．小波の追加リスト４．単位洗い出し法 4.1 発酵を例にとった条件の拾い出し 4.2 単位の汎用的な表現 4.3 次元の指数は無限にある 4.4 基本単位リストに基づく発想 4.5 組立単位リストによる発想５．ヒント連想の考え方 5.1 ヒント連想法 5.2 発想の４つの方向６．動詞連想法 6.1 動詞のバリエーション 6.2 動詞と発想の具体例 6.3 通常発想以外の発想 6.4 発想に利用できる動詞 6.5 具体的なテーマ「動作」への利用７．形容詞連想法８．接続語連想法９．ことわざ連想法１０．オノマトペ感覚法 10.1 オノマトペの有用性とだいこんおろし 10.2 イメージ作りへの利用 10.3 商品開発への適用 10.4 食感を表すオノマトペ 10.5 雨の降リ方のオノマトペ表現 第４章 発想のための基礎固め１．発想の基になる力 1.1 技術の基本は専門力である 1.2 書物には知恵がある(兼好法師) 1.3 語彙力こそが教養である(齋藤孝) 1.4 総合的な判断が加わって価値が生じる２．発想するための姿勢 2.1 発想への意欲を持つ 2.2 専門を離れてみる 2.3 ヒントや人に頼りすぎない３．アイデアを出す環境づくり 3.1 時間をひねり出す 3.2 雰囲気を変える 3.3 他のことに熱中する 3.4 リラックスする 3.5 睡眠を利用する 3.6 静かな場所で一定の時間集中して考える 3.7 邪魔が入らない環境を利用する４．情報の収集と知識の獲得 4.1 新聞 4.2 新聞・ニュースのオンライン版 4.3 学会・業界紙誌 4.4 学会・業界などの講演会・見学会 4.5 展示会 4.6 カタログ調査 4.7 特許調査 4.8 学術文献データベース 4.9 ニセ科学の情報 第５章 アイデア創出の実行１．発想の下準備 1.1 アイデアの目標を明確にする 1.2 発想のハードルの高さを知る 1.3 キーワードの抜き出し２．コストの考慮 2.1 コストは変化する 2.2 コストを無視して考える 2.3 コストを考慮して検討する３．アイデアの出しあい方 3.1 ブレインストーミング 3.2 ブレインライティング 3.3 ディベート型検討 3.4 人に聞いてもらう４．思いつきへの対応 4.1 すぐにメモをとる 4.2 早めにまとめてみる 4.3 ときどき整理して思い起こす５．発想の範囲を広げる工夫 5.1 見方を変える 5.2 ユーザーの対象を大きく広げる 5.3 多くの異なるものに目を向ける 第６章 アイデアのまとめ方１．推論の型 1.1 帰納法 1.2 演繹法 1.3 アブダクション２．推論の進め方 2.1 三段論法 2.2 仮定と実証の繰り返し 2.3 弁証法的な推論３．ロジカルシンキング 3.1 MECE（ミーシー、ミース） 3.2 So What / Why So 3.3 ロジカルツリー 3.4 マトリックス 3.5 フロー図 3.6 関係図 3.7 仮説検証 3.8 まとめる手法４．KJ法で整理する５．概念を図示する 5.1 概念の図 5.2 考えの階層化６．文章にまとめる 6.1 考え方を文章化する 6.2 文書作成の手順 6.3 抜けている項目の探し方 6.4 参照元の明示 6.5 定義･解説文の作成７．アイデアを評価する 7.1 評価の必要性と困難さ 7.2 関数による評価 7.3 簡便な評価 7.4 決疑論による判定 第７章 実務における対応＜資料＞１．アイデアを実施に移す 1.1 自分の知識やアイデアを活かす能力 1.2 プロジェクトエンジニアのコンピテンシー例 1.3 実施手順の例 Wｈｉｔｂｅｋの設計手法 1.4 ものごとを進めるＰＤＣＡサイクル 1.5 検討を進めるＰＰＤＡＣ２．アイデアから知的財産へ 2.1 特許情報の価値 2.2 発明の主要な要件 2.3 アイデアの権利主張 2.4 特許のアイデア提出書 2.5 特許共同申請契約書 2.6 新規事業提案書 2.7 公的補助金申請書３．トラブル防止のための対応 3.1 故障の認識 3.2 保全の考え方 3.3 トラブル防止対策の心構え 第８章 まとめと勉強の方法１．アイデア創出から評価までの手順２．発想のための勉強法 □ 質疑応答 □【実習内容】 １．マインドマップ型発想法 伸ばせるだけ伸ばせる枝を出しながら、ツリー型発想で自由なアイデアを連想していく。 ２．動詞連想法 独自に厳選・分類した700の動詞を眺めながら、短時間で新しいアイデアを連想して引き出す。 ※ 自主演習に役立つ多く課題のテーマを用意。【テキスト付録資料の目次】 1.マンダラート例（100歳まで充実） 2.TRIZの40の発明原理 3.オズボーンのチェックリスト 4.小波の追加リスト 5.「単位洗い出し法」に用いるSI単位 6.「動詞連想法」に利用する動詞リスト 7.「形容詞連想法」に利用する形容詞リスト 8.「接続語連想法」に利用する接続語と連想例 9.「ことわざ連想法」に利用することわざと連想例 10.ブレインライティング・シート 11.採用された開発テーマの公的資金申請書（要約）例 12.発想に役立つ考え方のいろいろ 13.汎用的に利用される概念集 14.ChatGPTなどの生成AIを利用した発想＜解説あり＞